BIENVENIDOS AL MÓDULO GERENCIA DE LA SEGURIDAD SOCIAL
Por : Hernán Gaviria Quintero
He tenido la oportunidad de compartir con ustedes los módulos ORIGEN Y EVOLUCION DE LA SEGURIDAD, PROMOCION Y PREVENCION Y SALUD PUBLICA y ahora considero este hace parte de la profundización. En la presentación del módulo conforme a la metodología MICEA, están los elementos básicos que lo sustentan. Por consiguiente es imprescindible que lo lean y analicen cuidadosamente. No hacerlo, dificulta el entendimiento de los planteamientos que me propongo trazar. En esta oportunidad espero los comentarios de cada uno de ustedes, los cuales deben ser consignados al final de la presentación.
Como parte del trabajo individual, nuevamente reclamo la presentación de un ensayo relacionado con cualquiera de los temas que tendré la oportunidad de exponer. Esto no solo permite su ejercicio, sino que me permite hacer una especie de seguimiento a las discusiones que necesariamente debemos desatar, evaluar sus aportes y examinar la forma como ustedes captan o participan del debate.
Continuamos en el reto del uso de esta tecnología ( la comunicación virtual) que nos permite profundizar en unos conocimientos que antes estaban tan solo reservado a los que tenían la oportunidad de asistir a universidades con asiento en las grandes ciudades. Hoy nos podemos unir con el mundo académico desde cualquier lugar del Chocó.
viernes, 13 de marzo de 2009
jueves, 5 de marzo de 2009
EXPECTATIVAS DEL ACOMPAÑANTE
Por : Hernán Gaviria Quintero
e-mail: hgaviriaq@gmail.com
Gustosamente he asumido el reto de asumir el acompañamiento, conforme a la metodología MICEA, del módulo GERENCIA HOSPITALARIA, que en mi concepto sienta las bases sólidas de lo que es la ESPECIALIZACION GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD.
En el Link PARTICIPANTES encontrarán mi enlace identificado como FACILITADOR ; si bien es cierto sirvió de base para orientar una cohorte que acompaño en la Seccional de Quibdó, son válidas las recomendaciones, que sugiero sean leídas detenidamente:
“ TU ESFUERZO ES NECESARIO”
“ INSTRUCCIONES PARA EL MANEJO DEL BLOG”
“ ESTE ESPACIO ES PARA LOS ESTUDIANTES….”
Espero que cada uno de los estudiantes, consigne sus comentarios en torno a la presentación, desarrollo y aportes logrados con el presente módulo. Para ello utilice el espacio COMENTARIOS.
e-mail: hgaviriaq@gmail.com
Gustosamente he asumido el reto de asumir el acompañamiento, conforme a la metodología MICEA, del módulo GERENCIA HOSPITALARIA, que en mi concepto sienta las bases sólidas de lo que es la ESPECIALIZACION GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD.
En el Link PARTICIPANTES encontrarán mi enlace identificado como FACILITADOR ; si bien es cierto sirvió de base para orientar una cohorte que acompaño en la Seccional de Quibdó, son válidas las recomendaciones, que sugiero sean leídas detenidamente:
“ TU ESFUERZO ES NECESARIO”
“ INSTRUCCIONES PARA EL MANEJO DEL BLOG”
“ ESTE ESPACIO ES PARA LOS ESTUDIANTES….”
Espero que cada uno de los estudiantes, consigne sus comentarios en torno a la presentación, desarrollo y aportes logrados con el presente módulo. Para ello utilice el espacio COMENTARIOS.
PRESENTACION MODULO GERENCIA HOSPITALARIA
Módulo Gerencia Hospitalaria
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN:
GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD
SECCIONAL:
APARTADO
MÓDULO:
GERENCIA HOSPITALARIA
NÚMERO DE CRÉDITOS:
HORAS TRABAJO PRESENCIAL:
30
HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE:
90
MODALIDAD FORMATIVA: MICEA
METODOLOGÍA INTERDISCIPLINARIA CENTRADA EN EQUIPOS DE APRENDIZAJE
FECHA:
Febrero 20,21 y Marzo 6 y 7 de 2009
ACOMPAÑANTE DEL APRENDIZAJE:
Hernán Gaviria Quintero, MD, Especialista Gerencia Servicios de Salud
Teléfono :3116302339 e-mail: hernangaviriaquintero@yahoo.es
PROBLEMA CENTRAL QUE DESARROLLA EL MÓDULO
OBJETO DE TRABAJO DEL MÓDULO
Existe poca claridad entre Gerenciar políticas o estrategias de Seguridad Social en salud y Administrar estructuras encargadas de ejecutar políticas de seguridad social, tales como la atención sanitaria que se brinda en un hospital o IPS en sus distintos niveles de complejidad
Interpretación de las dinámicas o tendencias de las reformas en Sistemas de Seguridad Social o Protección Social, sus ajustes estructurales y sus incidencias en los procesos Gerenciales y Administrativos de una IPS-ESE y en la aplicación de las herramientas básicas de la Gerencia para el logro de esos objetivos
OBJETIVO DEL MÓDULO DENTRO DEL PROCESO DE FORMACIÓN
COMPETENCIA PARA ALCANZAR POR PARTE DEL ESTUDIANTE
Propiciar actitudes Gerenciales y Administrativas innovadoras que permitan adopción de estrategas capaces de desarrollar objetivos, planes y medios, en el campo de la Administración de una IPS-ESE
Habilidad para describir los procesos o escenarios donde se realice la acción Gerencial, el tipo de organización y su entorno; comprensión de las políticas y tendencias mediante análisis sistémico-contingenciales y su correlación con las estrategias que orientan las acciones y el liderazgo
EJERCICIOS DE COMPETENCIAS
(El estudiante del aprendizaje debe: )
CRITERIOS DE DESEMPEÑO E INDICADORES DE APRENDIZAJE (El estudiante del Aprendizaje: )
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS POR ABORDAR
CONCEPTUALES
ØInterpretar la normatividad legal vigente, con énfasis en el Sector Salud y el ámbito hospitalario, en sus orígenes, tendencias y ejes fundamentales, para comprender el fenómeno desde el punto de vista empresarial y el alcance de la Gerencia
ØInterpreta la normatividad y los esquemas de reformas de servicios de salud ( contexto, problemas, objetivos, estrategias, modelos, efectos )
ØAsocia la información contenida en directrices contenidas en políticas públicas y su adopción a nivel local o nacional.
ØSelecciona estrategias que permitan cumplir con propuestas gerenciales dinamizadoras de políticas públicas.
Ø¿Cómo abordar la disciplina de la Administración por parte de distintas formaciones profesionales?
Ø¿ Cuáles son los antecedentes políticos y estratégicos para la implementación Administrativa de políticas públicas?
Ø¿ Cuáles son las limitaciones conceptuales y procedimentales en la ejecución de políticas públicas?
· Conceptos básicos que fundamentan la administración hospitalaria
· La Gerencia vs. La Administración
· Diferencias entre la cultura administrativa médica y la cultura gerencial en salud
· Alcances de la Cultura organizacional en la Administración
· Impacto del modelo gerencial en salud en la Administración Hospitalaria
PROCEDIMENTALES
Ø Construir escenarios que permitan evaluar y racionalizar estrategias de Gerencia en el manejo de una IPS-ESEl
Ø Construye o cuestiona indicadores que midan el impacto de estrategias innovadoras de Administración.
Ø Describe los elementos estratégicos de la Gerencia de Seguridad Social con énfasis en la atención de la salud
Ø Socializa con diversas instancias la formulación y aplicación de la Administración Hospitalaria
Ø ¿ Existe una deficiente formación y conceptualización entre Gerencia y Administración?
Ø ¿ Los actuales gerentes del sector salud, conocen los orígenes, tendencias y ejes desde el punto de vista empresarial y gerencial?
Ø ¿Existe un alejamiento de los Gerentes respecto a la realidad social, económica y política del país o a nivel local?
La Plataforma Estratégica y jurídica
Los Planes de Desarrollo Territorial y la incidencia en e el PLAN DE DESARROLLO de una IPS.
Elementos de análisis y diagnóstico de una empresa hospitalaria
Estructura Hospitalaria
Indicadores de Gestión.
· Habilitación y acreditación
ACTITUDINALES
ØParticipar en el diseño de esquemas Gerenciales para el direccionamiento , Administración y funcionamiento de una IPS-ESE
ØAsiste puntualmente a las clases y permanece en ellas durante el tiempo planteado
ØAsume el liderazgo en su propia formación, demostrando responsabilidades en las obligaciones planteadas para el proceso de formación
Ø¿ Cuáles son las causales de ausentismo y dificultades de tiempo para cumplir con el proceso formativo?
Ø¿ Existe falta de motivación en la perspectiva de su cualifiicación de su perfil profesional o laboral?
ØLiderazgo social y personal en Gerencia Hospitalaria
ØEmpatía y acercamiento con grupos de interés
ØDiálogos discursivos sobre los alcances de formulación de esquemas Gerenciales
ØFormación de un sujeto creativo, pragmático, paradigmático y visionario de temas de Gerencia
Tiempo
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
1: Primer día.
Fecha:
Tiempo:4 horas
CUATRO HORAS : Gerencia Hospitalaria ( Conceptos básicos, Gerencia vs Administración, Alcances de la cultura organizacional, Impacto del Modelo Gerencial en la Administración). (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial
( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
Estrategias : a) Analizar la forma como el estudiante asocia e identifica el debate y las definiciones de la Administración y la Gerencia b) forma como construye escenarios de políticas públicas y asistenciales, c) Asistencia, puntualidad y liderazgo en el grupo general y específico de trabajo
Instrumentos de recolección de información : a )Planillas de seguimiento y asistencia a clases, b) diálogos permanentes, c) consultas y participaciones vía Internet y Chat, d) Participación y presentación de trabajos grupales.
2: Segundo día
Fecha:
Tiempo: 10 horas
DOS HORAS :Dirección y perspectiva empresarial : Plataforma Estratégica y jurídica de una ESE; los planes de Desarrollo territorial y su incidencia en una ESE; estructura hospitalaria; Gestión Financiera.- Acciones y modelos empresariales ). (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial ( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
DOS HORAS : Areas funcionales de dirección y prestación de una IPS ( Las estructuras producto del modelo gerencial; los servicios de consulta externa, internación, urgencias y servicios de apoyo; Indicadores de Gestión; Acreditación y Habilitación) . (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial ( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
DOS HORAS : Area funcional de apoyo logístico: Gerencia del Talento Humano; Sistema de Facturación; Sistema de Apoyo. (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial ( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
DOS HORAS :Participación y control social de una ESE ( La participación, control ciudadano, control fiscal, control social, contabilidad pública. (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial ( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
DOS HORAS : Proceso de Evaluación Gerente de una ESE ( Contenido Plan de Gestión, Aprobación, Modificación, Informe de Gestión), Metodolog´´ia, diseño y elaboración del Plan de Gestión (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial ( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
Estrategias : a) Analizar la forma como el estudiante asocia e identifica el debate y las definiciones de la Administración Hospitalaria, b) forma como construye escenarios de políticas públicas, c) Asistencia, puntualidad y liderazgo en el grupo general y específico de trabajo
Instrumentos de recolección de información : a )Planillas de seguimiento y asistencia a clases, b) diálogos permanentes, c) consultas y participaciones vía Internet y Chat, d) Participación y presentación de trabajos grupales.
3: Tercer y Cuarto día
Fecha:
Tiempo: 15 horas
(1)Estrategia : Un grupo de estudiantes ( no mayor de 3 ), compuesto por un presentador, un relator y un coordinador, presentará uno de los siguientes temas complementarios
2) Temas:
2.1. Revisión normativa y de actualización de la ESE en los últimos cinco años
2.2. Presentación y análisis de la Gestión Financiera de una ESE o IPS de la región
2.3. Presentación de un PLAN DE DESARROLLO de una ESE o IPS, sus elementos gerenciales y su adecuación al PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL.
2.4. Presentación de un PLAN DE ACCION de una ESE de cualquiera de los últimos tres años, con sus respectivas metas de cumplimiento.
2.5. Presentación de un Plan de Gestión de un Gerente de ESE ( contenido, metodología, diseño y aprobación)
2.6. Análisis financiero comparativo de dos ESE de la región ( año 2007. Estudio Contraloría de Antioquia).
2.8. Presentación de experiencias y alcances de los procesos de participación y control social de una ESE.
Estrategias : Presentación de un resumen del trabajo de investigación o de aplicación y su debida sustentación
Instrumentos : Presentación vía Internet o Chat, previa concertación con el acompañante.
Evidencias :Presentación y sustentación del trabajo grupal
PRERREQUISITOS DE APRENDIZAJE
PORCENTAJES DE EVALUACIÓN A PARTIR DE LOS CRITERIOS INSTITUCIONALES
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Lecturas previas de documentos y de conocimiento de los alcances del módudlo.
. 40% participación y asistencia a clases, actividades en clase
60% Participación y presentación de trabajo grupal
TRABAJO PRESENCIAL
TRABAJO INDEPENDIENTE
Asistencia y participación en clase; apreciación del acompañante sobre el nivel de desarrollo del estudiante; socialización y promoción interdisciplinaria, reciclaje de conocimientos y experiencias profesionales.
Comprensión previa de documentos; presentación de experiencias y propuestas.
BIBLIOGRAFÍA
CIBERGRAFÍA
. Bertoglio, Oscar J, Introducción a la Teoría General de Sistemas, Editorial Limusa, 1982 .
. Sallenave, J.P., Gerencia y Planeación Estratégica, Editorial Norma, 1985
. Pewter, J. y Waterman, R., En busca de la excelencia, Editorial Norma, 1982.
. David, Freed, La Gerencia Estratégica, Editorial Norma, 1988
. Morales Enrique, La Gerencia del futuro, Ediciones Tercer Mundo, 1989
. Cardona, Alvaro y otros, Sociedad y Salud, Zeus Asesores, 1992
. Cárdenas, Jorge H, La Gerencia Pública en Colombia, Biblioteca Jurídica Dke, 1994
. Facultad de Medicina U. de A., Boletín Cátedra Abierta, La Reforma de los Servicios de Salud en el Mundo No.15, año 1998
. Minzberg, Henry, El Poder de la Organización, Editorial Ariel Barcelona, 1992
. Serna, Humberto, Gerencia Estratégica, 6ª Edición, Santa fé de Bogotá, 3 R Editories, 1999
. Universidad Tecnológica de Pereira, Plan institucional de Salud, Centro de Educación Permanente en Salud, 1999 .
. República de Colombia, Ley 152 de 1994
. Organización Panamericana de la Salud, Investigaciones sobre Reformas en el Sector Salud en América Latina y del Caribe: Reflexiones sobre sus contribuciones al desarrollo de Políticas, Washngton Dc, 2001
. Consultar : Evaluación Gerentes de una ESE ( Decreto 357 de 2008), Metodología, diseño, elaboración del Plan de Gestión de un Gerente ( Resolución 473 de 2008).
En www.minproteccionsocial.gov.co consultar Documentos y Publicaciones/ Fortalecimiento del control social a la Gestión Pública ( 14 de Marzo de 2008).
NOTA: La webgrafia se ampliará en el momento de las presentaciones de los módulos 1,2,3.
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN:
GERENCIA DE SERVICIOS DE SALUD
SECCIONAL:
APARTADO
MÓDULO:
GERENCIA HOSPITALARIA
NÚMERO DE CRÉDITOS:
HORAS TRABAJO PRESENCIAL:
30
HORAS TRABAJO INDEPENDIENTE:
90
MODALIDAD FORMATIVA: MICEA
METODOLOGÍA INTERDISCIPLINARIA CENTRADA EN EQUIPOS DE APRENDIZAJE
FECHA:
Febrero 20,21 y Marzo 6 y 7 de 2009
ACOMPAÑANTE DEL APRENDIZAJE:
Hernán Gaviria Quintero, MD, Especialista Gerencia Servicios de Salud
Teléfono :3116302339 e-mail: hernangaviriaquintero@yahoo.es
PROBLEMA CENTRAL QUE DESARROLLA EL MÓDULO
OBJETO DE TRABAJO DEL MÓDULO
Existe poca claridad entre Gerenciar políticas o estrategias de Seguridad Social en salud y Administrar estructuras encargadas de ejecutar políticas de seguridad social, tales como la atención sanitaria que se brinda en un hospital o IPS en sus distintos niveles de complejidad
Interpretación de las dinámicas o tendencias de las reformas en Sistemas de Seguridad Social o Protección Social, sus ajustes estructurales y sus incidencias en los procesos Gerenciales y Administrativos de una IPS-ESE y en la aplicación de las herramientas básicas de la Gerencia para el logro de esos objetivos
OBJETIVO DEL MÓDULO DENTRO DEL PROCESO DE FORMACIÓN
COMPETENCIA PARA ALCANZAR POR PARTE DEL ESTUDIANTE
Propiciar actitudes Gerenciales y Administrativas innovadoras que permitan adopción de estrategas capaces de desarrollar objetivos, planes y medios, en el campo de la Administración de una IPS-ESE
Habilidad para describir los procesos o escenarios donde se realice la acción Gerencial, el tipo de organización y su entorno; comprensión de las políticas y tendencias mediante análisis sistémico-contingenciales y su correlación con las estrategias que orientan las acciones y el liderazgo
EJERCICIOS DE COMPETENCIAS
(El estudiante del aprendizaje debe: )
CRITERIOS DE DESEMPEÑO E INDICADORES DE APRENDIZAJE (El estudiante del Aprendizaje: )
PREGUNTAS PROBLEMATIZADORAS
CONTENIDOS POR ABORDAR
CONCEPTUALES
ØInterpretar la normatividad legal vigente, con énfasis en el Sector Salud y el ámbito hospitalario, en sus orígenes, tendencias y ejes fundamentales, para comprender el fenómeno desde el punto de vista empresarial y el alcance de la Gerencia
ØInterpreta la normatividad y los esquemas de reformas de servicios de salud ( contexto, problemas, objetivos, estrategias, modelos, efectos )
ØAsocia la información contenida en directrices contenidas en políticas públicas y su adopción a nivel local o nacional.
ØSelecciona estrategias que permitan cumplir con propuestas gerenciales dinamizadoras de políticas públicas.
Ø¿Cómo abordar la disciplina de la Administración por parte de distintas formaciones profesionales?
Ø¿ Cuáles son los antecedentes políticos y estratégicos para la implementación Administrativa de políticas públicas?
Ø¿ Cuáles son las limitaciones conceptuales y procedimentales en la ejecución de políticas públicas?
· Conceptos básicos que fundamentan la administración hospitalaria
· La Gerencia vs. La Administración
· Diferencias entre la cultura administrativa médica y la cultura gerencial en salud
· Alcances de la Cultura organizacional en la Administración
· Impacto del modelo gerencial en salud en la Administración Hospitalaria
PROCEDIMENTALES
Ø Construir escenarios que permitan evaluar y racionalizar estrategias de Gerencia en el manejo de una IPS-ESEl
Ø Construye o cuestiona indicadores que midan el impacto de estrategias innovadoras de Administración.
Ø Describe los elementos estratégicos de la Gerencia de Seguridad Social con énfasis en la atención de la salud
Ø Socializa con diversas instancias la formulación y aplicación de la Administración Hospitalaria
Ø ¿ Existe una deficiente formación y conceptualización entre Gerencia y Administración?
Ø ¿ Los actuales gerentes del sector salud, conocen los orígenes, tendencias y ejes desde el punto de vista empresarial y gerencial?
Ø ¿Existe un alejamiento de los Gerentes respecto a la realidad social, económica y política del país o a nivel local?
La Plataforma Estratégica y jurídica
Los Planes de Desarrollo Territorial y la incidencia en e el PLAN DE DESARROLLO de una IPS.
Elementos de análisis y diagnóstico de una empresa hospitalaria
Estructura Hospitalaria
Indicadores de Gestión.
· Habilitación y acreditación
ACTITUDINALES
ØParticipar en el diseño de esquemas Gerenciales para el direccionamiento , Administración y funcionamiento de una IPS-ESE
ØAsiste puntualmente a las clases y permanece en ellas durante el tiempo planteado
ØAsume el liderazgo en su propia formación, demostrando responsabilidades en las obligaciones planteadas para el proceso de formación
Ø¿ Cuáles son las causales de ausentismo y dificultades de tiempo para cumplir con el proceso formativo?
Ø¿ Existe falta de motivación en la perspectiva de su cualifiicación de su perfil profesional o laboral?
ØLiderazgo social y personal en Gerencia Hospitalaria
ØEmpatía y acercamiento con grupos de interés
ØDiálogos discursivos sobre los alcances de formulación de esquemas Gerenciales
ØFormación de un sujeto creativo, pragmático, paradigmático y visionario de temas de Gerencia
Tiempo
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
1: Primer día.
Fecha:
Tiempo:4 horas
CUATRO HORAS : Gerencia Hospitalaria ( Conceptos básicos, Gerencia vs Administración, Alcances de la cultura organizacional, Impacto del Modelo Gerencial en la Administración). (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial
( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
Estrategias : a) Analizar la forma como el estudiante asocia e identifica el debate y las definiciones de la Administración y la Gerencia b) forma como construye escenarios de políticas públicas y asistenciales, c) Asistencia, puntualidad y liderazgo en el grupo general y específico de trabajo
Instrumentos de recolección de información : a )Planillas de seguimiento y asistencia a clases, b) diálogos permanentes, c) consultas y participaciones vía Internet y Chat, d) Participación y presentación de trabajos grupales.
2: Segundo día
Fecha:
Tiempo: 10 horas
DOS HORAS :Dirección y perspectiva empresarial : Plataforma Estratégica y jurídica de una ESE; los planes de Desarrollo territorial y su incidencia en una ESE; estructura hospitalaria; Gestión Financiera.- Acciones y modelos empresariales ). (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial ( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
DOS HORAS : Areas funcionales de dirección y prestación de una IPS ( Las estructuras producto del modelo gerencial; los servicios de consulta externa, internación, urgencias y servicios de apoyo; Indicadores de Gestión; Acreditación y Habilitación) . (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial ( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
DOS HORAS : Area funcional de apoyo logístico: Gerencia del Talento Humano; Sistema de Facturación; Sistema de Apoyo. (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial ( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
DOS HORAS :Participación y control social de una ESE ( La participación, control ciudadano, control fiscal, control social, contabilidad pública. (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial ( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
DOS HORAS : Proceso de Evaluación Gerente de una ESE ( Contenido Plan de Gestión, Aprobación, Modificación, Informe de Gestión), Metodolog´´ia, diseño y elaboración del Plan de Gestión (1) Estrategias : Reflexión discursiva, ( 1.1.) Trabajo Presencial ( discusión y nivelación de conceptos ), (2) Medios : Uso de videoproyector y lecturas dirigidas
Estrategias : a) Analizar la forma como el estudiante asocia e identifica el debate y las definiciones de la Administración Hospitalaria, b) forma como construye escenarios de políticas públicas, c) Asistencia, puntualidad y liderazgo en el grupo general y específico de trabajo
Instrumentos de recolección de información : a )Planillas de seguimiento y asistencia a clases, b) diálogos permanentes, c) consultas y participaciones vía Internet y Chat, d) Participación y presentación de trabajos grupales.
3: Tercer y Cuarto día
Fecha:
Tiempo: 15 horas
(1)Estrategia : Un grupo de estudiantes ( no mayor de 3 ), compuesto por un presentador, un relator y un coordinador, presentará uno de los siguientes temas complementarios
2) Temas:
2.1. Revisión normativa y de actualización de la ESE en los últimos cinco años
2.2. Presentación y análisis de la Gestión Financiera de una ESE o IPS de la región
2.3. Presentación de un PLAN DE DESARROLLO de una ESE o IPS, sus elementos gerenciales y su adecuación al PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL.
2.4. Presentación de un PLAN DE ACCION de una ESE de cualquiera de los últimos tres años, con sus respectivas metas de cumplimiento.
2.5. Presentación de un Plan de Gestión de un Gerente de ESE ( contenido, metodología, diseño y aprobación)
2.6. Análisis financiero comparativo de dos ESE de la región ( año 2007. Estudio Contraloría de Antioquia).
2.8. Presentación de experiencias y alcances de los procesos de participación y control social de una ESE.
Estrategias : Presentación de un resumen del trabajo de investigación o de aplicación y su debida sustentación
Instrumentos : Presentación vía Internet o Chat, previa concertación con el acompañante.
Evidencias :Presentación y sustentación del trabajo grupal
PRERREQUISITOS DE APRENDIZAJE
PORCENTAJES DE EVALUACIÓN A PARTIR DE LOS CRITERIOS INSTITUCIONALES
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
Lecturas previas de documentos y de conocimiento de los alcances del módudlo.
. 40% participación y asistencia a clases, actividades en clase
60% Participación y presentación de trabajo grupal
TRABAJO PRESENCIAL
TRABAJO INDEPENDIENTE
Asistencia y participación en clase; apreciación del acompañante sobre el nivel de desarrollo del estudiante; socialización y promoción interdisciplinaria, reciclaje de conocimientos y experiencias profesionales.
Comprensión previa de documentos; presentación de experiencias y propuestas.
BIBLIOGRAFÍA
CIBERGRAFÍA
. Bertoglio, Oscar J, Introducción a la Teoría General de Sistemas, Editorial Limusa, 1982 .
. Sallenave, J.P., Gerencia y Planeación Estratégica, Editorial Norma, 1985
. Pewter, J. y Waterman, R., En busca de la excelencia, Editorial Norma, 1982.
. David, Freed, La Gerencia Estratégica, Editorial Norma, 1988
. Morales Enrique, La Gerencia del futuro, Ediciones Tercer Mundo, 1989
. Cardona, Alvaro y otros, Sociedad y Salud, Zeus Asesores, 1992
. Cárdenas, Jorge H, La Gerencia Pública en Colombia, Biblioteca Jurídica Dke, 1994
. Facultad de Medicina U. de A., Boletín Cátedra Abierta, La Reforma de los Servicios de Salud en el Mundo No.15, año 1998
. Minzberg, Henry, El Poder de la Organización, Editorial Ariel Barcelona, 1992
. Serna, Humberto, Gerencia Estratégica, 6ª Edición, Santa fé de Bogotá, 3 R Editories, 1999
. Universidad Tecnológica de Pereira, Plan institucional de Salud, Centro de Educación Permanente en Salud, 1999 .
. República de Colombia, Ley 152 de 1994
. Organización Panamericana de la Salud, Investigaciones sobre Reformas en el Sector Salud en América Latina y del Caribe: Reflexiones sobre sus contribuciones al desarrollo de Políticas, Washngton Dc, 2001
. Consultar : Evaluación Gerentes de una ESE ( Decreto 357 de 2008), Metodología, diseño, elaboración del Plan de Gestión de un Gerente ( Resolución 473 de 2008).
En www.minproteccionsocial.gov.co consultar Documentos y Publicaciones/ Fortalecimiento del control social a la Gestión Pública ( 14 de Marzo de 2008).
NOTA: La webgrafia se ampliará en el momento de las presentaciones de los módulos 1,2,3.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)
